♦ Głośno, płynnie czytamy wiersze i opowiadania.
♦ Czytamy cicho ze zrozumieniem.
♦ Wyszukujemy fragmenty tekstu na określony temat.
♦ Znamy alfabet i potrafimy ułożyć wyrazy w kolejności alfabetycznej.
Ułóż nazwiska w kolejności alfabetycznej:
Adamski, Cudak, Kamiński, Marcinek, Bilek, Wojda, Rechowicz, Celik, Firak, Lutosławski.
♦ Potrafimy podzielić wyrazy na głoski, litery i sylaby.
Podaj liczbę sylab:
wakacje, telewizor, tornister, piórnik, ołówek
Podaj liczbę głosek i liter:
szkoła, wrzesień, styczeń, mucha, sowa, książka
♦ Rozpoznajemy rzeczowniki.
Podkreśl rzeczowniki:
Chłopcy przebiegali przez jezdnię.
Mieli małego pieska.
Zdarzenie zobaczył policjant.
Powiadomił dyrektora szkoły.
Nauczycielka ukarała uczniów.
Musieli po lekcjach zbierać śmieci i podlewać kwiaty.
Napisali też kodeks przechodzenia przez jezdnię.
♦ Określamy liczbę pojedynczą i mnogą rzeczowników.
Dopisz liczbę mnogą rzeczowników:
wiewiórka - .......................................
słoń - .................................................
tygrys - ..............................................
kura - ................................................
Dopisz liczbę pojedynczą rzeczowników:
.......................................................... - kaczki
.......................................................... - konie
........................................................... - koguty
........................................................... - węże
♦ Rozpoznajemy czasowniki.
Podkreśl w zdaniach czasowniki:
Chłopcy przebiegali przez jezdnię.
Mieli małego pieska.
Zdarzenie zobaczył policjant.
Powiadomił dyrektora szkoły.
Nauczycielka ukarała uczniów.
Musieli po lekcjach zbierać śmieci i podlewać kwiaty.
Napisali też kodeks przechodzenia przez jezdnię.
♦ Rozróżniamy formę osobową i nieosobową czasowników.
Otocz w kółko formy osobowe czasowników:
obserwowali obserwowała obserwowano zakończył zakończyć strzelano strzelaliśmy
♦ Rozróżniamy liczbę pojedynczą i mnogą czasowników.
Dopisz liczbę pojedynczą lub mnogą:
malowała - ............................
śpiewał - ...............................
tańczę - .................................
czyta - ....................................
............................. - rysowaliśmy
.............................. - pisali
.............................. - pływamy
♦ Odmieniamy czasowniki przez osoby.
Odmień czasownik:
Spać 1. ja śpię 1. my .......................
2. ty .................. 2. wy .......................
3. on ................. 3. oni ......................
ona ............... one .....................
ono ...............
Pisać 1. ja ................. 1. my .......................
2. ty ................. 2. wy .......................
3. on ................ 3. oni ......................
ona .............. one ......................
ono ..............
♦ Rozpoznajemy przymiotniki.
Podkreśl przymiotniki:
Arek przywiózł wakacyjne pamiątki.
W albumie znalazły się pamiątkowe zdjęcia.
Kinga znalazła piękny bursztynek.
Magda znalazła śliczną muszelkę.
♦ Rozwijamy zdania.
Rozwiń zdania:
Wiewiórka skacze.
........................................... wiewiórka skacze ..................................................
Tomek czyta.
............................................... Tomek czyta ......................................................
♦ Stosujemy wielką literę w nazwach własnych.
Wybierz poprawną literę:
(M/m)arek spędził wakacje u babci w (S/z)zczecinie. (E/e)wa była w (W/w)arszawie. (S/s)abina opalała się nad (O/o)drą, a (T/t)omek wędrował po (S/s)udetach.
♦ Piszemy poprawnie "nie" z czasownikami.
Wpisz "nie" osobno lub łącznie:
..... huśta się, ..... lubi, ..... pokój, ..... porządek, ..... krzyczy, ..... bezpieczeństwo
♦ Znamy pisownię wyrazów z "rz".
|
Wyrazy z „rz” po spółgłoskach
|
Wyrazy z „rz”niewymiennym
|
Wyrazy z „rz” wymiennym na „r”
|
|
|
|
|
|
|
|
|
zabierze - twarz - krzew - podwórze - zwierzę - brzeg
♦ Znamy pisownię wyrazów z "ż".
"ż" wymienne na "g" uważaj bo uwaga
nó.....ka bo noga
dró.....ka bo droga
no.....na bo noga
♦ Nadajemy tytuły obrazkom.
Nadaj tytuł:
.........................................................................
...............................................................................
..........................................................................
...................................................................
♦ Samodzielnie piszemy zaproszenia.
♦ Samodzielnie redagujemy opis obrazka, postaci, zwierzątka.
♦ Układamy listy. Stosujemy zwroty grzecznościowe w liście.
♦ Adresujemy koperty i widokówki.
♦ Zaadresuj kopertę:
♦ Ustalamy kolejność zdarzeń w historyjce obrazkowej.
|
